A formação em design no Brasil, do território ao desempenho

O panorama de 2024

O retrato mais recente da formação em design no país vem do Censo da Educação Superior. Ele é a única das bases a contar o universo inteiro dos cursos, e não só os que fizeram a prova. Em 2024 eram 917 cursos em atividade, com 124.676 matrículas e 21.511 concluintes.

A linha do tecnológico soma as três áreas que pertencem a ela, e o total soma as duas formações. Assim, o subtotal do bacharelado sai da tabela, porque ele tem uma área só e repetiria a linha do Design. A soma entre formações vale como inventário do país num ano; ela nunca é levada a série histórica, porque o bacharelado e o tecnólogo são formações distintas e nem os anos de avaliação coincidem.

Onde os cursos estão

Em 2024 havia curso de design presencial em 24 das vinte e sete unidades da federação, e São Paulo respondeu por 32,1% deles. A concentração é antiga e vale para as quatro áreas, com pesos diferentes em cada uma.

O mapa cobre só o curso presencial. Dos 917 cursos de 2024, 278 são a distância, e o cadastro do Censo não registra unidade da federação para eles: um curso a distância tem sede, e o que ele alcança não cabe num estado. Por isso esses cursos ficam fora do desenho, e declarados aqui.

Cursos presenciais por unidade da federação

Como a oferta mudou

Duas mudanças correm juntas desde 2009. A matrícula na formação tecnológica multiplicou-se, e a modalidade a distância passou de resíduo a maioria: em 2024 ela responde por 53,1% da matrícula em design no país. O bacharelado seguiu outro caminho, com 44.033 matrículas em 2009 e 40.676 em 2024.

Quem estuda

O corpo discente mudou de composição em todas as áreas avaliadas. A cor branca recuou em cada série que o relatório permite acompanhar, e a maior queda está em Tecnologia em Design de Moda, com 15,8 pontos entre a primeira e a última edição. A renda mais baixa cresceu no mesmo período.

A composição por sexo separa as áreas mais do que qualquer outro corte. Na última edição de cada uma, a Moda registrou 91,3% de mulheres e o Design Gráfico 51,8%.

O que a avaliação mede

A nota do Enade separa curso público de curso privado em todas as áreas, e a margem chega a 10,7 pontos. Em contrapartida, o indicador de valor agregado aproxima as duas redes. No bacharelado em 2021, o conceito Enade contínuo foi 3,56 nos cursos públicos contra 2,57 nos privados; o IDD, que desconta o perfil de quem entrou, ficou em 2,49 contra 2,48.

A leitura que esse par sustenta: boa parte da vantagem pública na nota bruta acompanha o perfil de ingresso, e não a diferença entre o que um curso e outro acrescentam. Por isso, o IDD é a medida construída para separar as duas coisas, e ela está publicada curso a curso desde 2009.

A evasão é o outro lado do desempenho, e ela mede a distância entre as duas formações: em 2024, o bacharelado registrou 16,8% da matrícula desvinculada, contra 69,8% em Tecnologia em Design de Moda.