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Abertura e fechamento

O curso que abriu, o que fechou e o que nunca abriu

A vida do curso no cadastro e-MEC, que guarda o registro depois de o curso fechar, por década de início, categoria administrativa e modalidade.

O cadastro e-MEC guarda o curso depois de ele fechar, e essa é a diferença que sustenta a página inteira. O Censo da Educação Superior conta o curso que informou matrícula naquele ano, de modo que o curso extinto sai da série dele sem deixar rastro. Aqui o registro permanece, com a data em que o curso começou a funcionar e a situação em que ele se encontra.

São 2.080 cursos do campo ampliado do design, na mesma regra de recorte que o Censo usa: entra o curso pelo rótulo CINE ou pelo nome. Nenhum total desta página se soma a um total do Censo, porque os dois contam coisas diferentes.

Quando os cursos abriram

Cada curso conta uma vez, na década em que começou a funcionar. A data vem do cadastro, e ela é a de início de funcionamento, e não a do ato que autorizou o curso.

Cursos abertos em cada década

Cada curso conta uma vez, na década em que começou a funcionar. A data vem do cadastro, e ela é a de início de funcionamento, e não a do ato que autorizou o curso.

Ver os dados
Cursos abertos em cada década
Cursos abertos em cada décadacursos
19606
197039
198030
199086
2000537
2010583
2020433

O que aconteceu com cada geração

A mesma década, repartida pela situação em que o curso se encontra hoje. A leitura desce pela coluna: de cada cem cursos abertos naquela década, quantos seguem em atividade.

década de início
década de inícioabertosem atividadeem extinçãoextintosfechados
1960630350%
1970391202769,2%
198030931860%
19908625115058,1%
20005371944130256,2%
20105833474918732,1%
2020433362244710,9%

A expansão dos anos 2000 fechou em boa parte

Dos 537 cursos abertos nos anos 2000, 302 constam como extintos, ou 56,2%. A geração seguinte tem 583 cursos abertos e 187 extintos, ou 32,1%, e ela ainda está em curso. Por isso, a comparação entre as duas décadas fica prejudicada. Entre as gerações já completas, a de 2000 registra mais fechamentos.

A rede pública e a privada fecham em ritmos diferentes

As duas décadas de maior abertura, repartidas pela categoria administrativa da instituição. A categoria «outra» reúne as especiais e as que o cadastro não classifica.

categoria
categoriaabertosem atividadeem extinçãoextintosfechados
privada4621563627058,4%
pública623652133,9%
outra13201184,6%

A distância e a presença

Todos os cursos do recorte, repartidos pela modalidade de ensino e pela situação. A modalidade é a que o cadastro registra para o curso, e não para o campus. Assim, o curso a distância ofertado em polos entra uma vez só.

modalidade
modalidadeabertosem atividadeem extinçãoextintosfechados
Presencial1.60369712378348,8%
EAD420316158921,2%
Semipresencial5757000%

O curso autorizado que nunca abriu

O cadastro traz 365 cursos cuja data de início de funcionamento está preenchida com a palavra «Não iniciado». Desses, 237 já constam como extintos: foram autorizados, nunca entraram em funcionamento e foram encerrados. Eles aparecem nesta página com esse nome, e não como data ausente, a fim de preservar a diferença entre não haver data e não haver curso.

Toma-se a situação como o cadastro a registrava no dia da coleta. O curso em extinção continua com estudantes matriculados e não recebe ingressantes, e por isso ele aparece em coluna própria em vez de somar-se aos extintos.

Fonte: Cadastro e-MEC, Consulta Pública Avançada. A selagem da base e a procedência de cada arquivo estão na seção de avaliação de curso.

As nove bases vêm do Inep, do Ministério da Educação, do Conselho Nacional de Educação, das instituições que publicam os seus projetos pedagógicos e das duas casas do Congresso. Esta plataforma é um trabalho de pesquisa independente.

Versão v2026.16

Onde estão os cursos, como a oferta mudou, quem estuda e o que a avaliação mede, pelas nove bases que esta plataforma publica.